《中級技術職務人員主要職責》講解了在高等教育或科研單位中，具有本學科扎實理論基礎與專業知識的技術人員應當具備的技能和承擔的任務。該文檔闡述了此類技術人員能根據教學大綱要求進行實驗設計，從方案確定到具體方法制定及設備選擇與資料編寫均需要他們深入參與。同時提到這些人員應組織指導本科生開展相關實驗，并且能夠在研究過程中協助研究生做實驗，還強調其要參與到實驗室開放以及科研項目的執行當中，積極實施所在實驗室或中心的建設任務，在提升實驗室內涵上下功夫。此外，文中指出做好儀器設備相關的管理工作是這些職務的基本工作，包括但不僅限于購買前期的選型論證、中期驗收安裝和功能開發、后期的操作規范書寫，以及儀器保養和簡單故障維修等多方面工作內容都被囊括其中，這不僅是對實驗硬件設施的一種維護，也是保障實驗活動高效有序地開展的基礎保障之一。為了進一步推進實驗技術進步，《中級技術職務人員主要職責》也描述了積極從事科技創新的重要意義，如自主研制設備與裝置等行為將極大地提升技術能力和科研水平，這也是衡量一名中級技術職務人員能力高低的關鍵指標。最后該文件明確了做好安全管理和衛生清潔等方面的內容屬于此類職位日常工作范疇，確保實驗室環境整潔安全。對于下級技術人員而言，《中級技術職務人員主要職責》同樣提及中級技術職務人員有責任指導并管理他們完成各項技術和管理工作。
《中級技術職務人員主要職責》適用于各類科研機構、高等院校以及其他涉及技術研發和實驗教學的場所中從事中級技術工作或擔任相似角色的人員。具體來說，在高校中的理工科實驗室里工作的實驗教師、工程技術人員或者是在企業研發部門里的實驗管理員，只要其工作涉及到實驗設計指導、實驗技術文件編制以及實驗環境維護等工作內容，則都可以根據該職責來履行日常工作任務和職業發展要求。這類崗位不僅要確保實驗室建設和實驗教學質量，更要為科技創新貢獻自己的力量，是推動科學研究與技術革新不可或缺的一支隊伍。
