《檢查課外作業措施和辦法》講解了學生通過完成課外作業掌握知識、形成良好學習習慣的重要性，并闡述了課改后課外作業的新變化。文中提到當前作業更重視質量與興趣引導，摒棄量多機械的傳統模式。在分層布置作業基礎上引入多樣化形式，強調結合學生差異進行針對性安排以增強學習吸引力。為配合新作業形式，文章提出多種作業檢查方法，包含家長參與評批以促進家校聯系，學生互判以實現共同進步并提高學生反思歸納能力，教師主導的精細檢查則重點針對復雜任務如作文評閱。其中采用不同教學策略如鼓勵法、激勵法來強化反饋效果，最終確保作業的有效性和對學生發展的積極影響。
《檢查課外作業措施和辦法》適用于中小學教育領域，主要面向一線教師以及關注學生成長的家長群體。文件提供的方法尤其適合正在推進素質教育改革、需要創新性設計作業的學校與班級管理者使用。它幫助教師理解如何在減輕學生課業負擔前提下，合理分配工作資源、加強多方協作提升教學質量。同時對家庭教育也有一定指導作用，可幫助家長更好地融入孩子學習過程，從而整體改善教育生態。
