《班級(jí)管理量化細(xì)則》講解了為了深化班級(jí)管理并創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的一系列規(guī)范和具體量化考核標(biāo)準(zhǔn)。其目的是強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過培養(yǎng)文明、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣推動(dòng)校園和諧氛圍構(gòu)建，為學(xué)校形成規(guī)范化與制度化管理制度貢獻(xiàn)力量。扣分項(xiàng)目被詳細(xì)劃分為三個(gè)等級(jí)。在行為表現(xiàn)方面，涉及遲到早退、高聲喧嘩等較輕過失，設(shè)定每次每人扣2分；而對(duì)于私自進(jìn)入教師辦公室、無(wú)故曠課等相對(duì)較嚴(yán)重的行為，則給予每人每次5分的扣除；至于像吸煙、喝酒、攜帶武器入校以及參與不良組織或斗毆事件這類情節(jié)最為嚴(yán)重的不當(dāng)舉止，除每人次直接扣30分外還結(jié)合重大違紀(jì)事件處理辦法進(jìn)行懲戒。
《班級(jí)管理量化細(xì)則》適用于中小學(xué)校的班主任及其班級(jí)中的全體學(xué)生，特別是在注重秩序和道德修養(yǎng)培養(yǎng)需求強(qiáng)烈的教育領(lǐng)域內(nèi)尤為適合。該文檔旨在為學(xué)校管理層提供一個(gè)實(shí)施班級(jí)考核的有效依據(jù)，并激勵(lì)各班積極維護(hù)優(yōu)良風(fēng)氣，促使班主任充分發(fā)揮管理效能從而促進(jìn)整體教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升。
