2022新員工公司級(jí)安全教育基礎(chǔ)培訓(xùn).pptx
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2022新員工公司級(jí)安全教育基礎(chǔ)培訓(xùn).pptx
《2022新員工公司級(jí)安全教育基礎(chǔ)培訓(xùn)》講解了企業(yè)開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要性、基本的安全知識(shí)與技能以及相關(guān)的法律法規(guī)和要求。該文檔描述了通過提高員工安全意識(shí)來實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變目標(biāo),并介紹了安全對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的意義。文中闡述了如果發(fā)生工亡事故,盡管對(duì)企業(yè)而言屬于一般性經(jīng)濟(jì)損失,但對(duì)當(dāng)事人及其家庭造成的傷害卻無法挽回,強(qiáng)調(diào)安全工作是為自己而非僅僅為單位完成任務(wù)。課程內(nèi)容還包含多個(gè)重要的安全生產(chǎn)理念:如葛麥斯安全法則提倡銘記家庭的期許;海因里希安全法則強(qiáng)調(diào)通過預(yù)防事故隱患減少嚴(yán)重事故發(fā)生率;墨菲定律揭示潛在風(fēng)險(xiǎn)遲早引發(fā)后果;破窗效應(yīng)用于警惕小范圍違章擴(kuò)散造成安全管理失控;不等式法則用數(shù)學(xué)模型形象地指出健康與安全是一切價(jià)值的前提條件。此外,《2022新員工公司級(jí)安全教育基礎(chǔ)培訓(xùn)》進(jìn)一步詳細(xì)解析了海因里希事故連鎖理論,即一系列環(huán)環(huán)相扣的因素共同促成了事故結(jié)果,具體包括遺傳因素影響個(gè)人缺陷,導(dǎo)致行為或物態(tài)方面的隱患,最終演變?yōu)閭κ录?/p>
《2022新員工公司級(jí)安全教育基礎(chǔ)培訓(xùn)》適用于各類型生產(chǎn)制造企業(yè)、工程建筑施工單位以及其他存在安全隱患風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的企業(yè)組織中即將入職的新員工群體學(xué)習(xí)。同時(shí),它也可以作為管理人員進(jìn)行員工安全教育培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)參考資料使用,尤其是注重安全文化建設(shè)、需要定期開展安全警示教育活動(dòng)的企業(yè)部門將從中受益良多。