《員工培訓制度》講解了教學計劃的重要性以及其對培訓效果的積極影響。該文檔指出，良好的教學計劃可以增強講師自信，確保在預定時間內實現教育目標，有效控制授課時間，并且能夠靈活應用于不同對象。同時強調制作教學計劃的過程本身也是講師自我啟發和提升的機會。針對各部門主管講課題目，《員工培訓制度》描述了高級干部、總務經理、業務經理、生產經理及教育部主管的具體職責與內容，涵蓋公司歷史、組織架構、經營方針、人事管理、銷售技術等多方面信息。對于教學計劃的制作順序，從確定講義目的到選定教材和輔助工具，再到設計進行方式和時間分配，都進行了詳細說明。此外，關于教學計劃書的寫法，提供了具體格式和注意事項，包括項目欄、時間欄、形式欄等內容填寫規則。對于講義資料的整理，《員工培訓制度》闡述了資料分類方法及其原則，如作業資料、課題資料、情報資料和摘要的定義與作用，并提出了資料制作與活用的原則，例如按使用方法決定內容量與組合，資料最好一頁完成，簡潔明了地分項目書寫等。最后，《員工培訓制度》還涉及新進員工指導方法，特別是如何讓新進人員有賓至如歸的感受，指出這期間最易于形成好或壞的印象，強調給予新進雇員良好印象的重要性。
《員工培訓制度》適用于各類企業單位的人力資源管理部門及各層級管理人員，尤其適合新進員工入職培訓環節。它不僅為負責培訓工作的人員提供了系統的指導框架，也為不同部門主管開展針對性培訓提供了明確的內容指引。無論是大型企業的系統化培訓流程，還是中小型企業簡易而高效的培訓安排，該制度都能提供有價值的參考，有助于提高員工培訓的質量和效率，進而促進企業整體發展。
