《教師資格證——教師資格證考試復習資料A》講解了教育法學作為一門新興的法學分支學科的發展歷程及其特征。該資料指出，教育法學形成于20世紀50年代末至60年代初的發達資本主義國家，并在80年代中期開始在中國展開研究。它不僅反映了現代商品經濟和科技進步的時代性，還展示了法學與教育學相互支持、滲透的邊緣性以及廣泛的社會應用性和綜合性。此書詳細闡述了教育法學的研究對象，分為本質層面、實踐層面和理論層面三個維度，涵蓋了教育法律的本質、形式及其發展規律，以及實際運用中的制定、適用和遵守等方面。同時，書中提到現代教育立法始于16世紀至17世紀的歐洲，并探討了依法治教的概念，即公民在中國共產黨的領導下，通過多種途徑管理國家教育事務，確保各項教育工作依法進行。此外，該書對教育法制進行了靜態和動態兩方面的定義，強調了貫穿教育立法、執法、司法、守法等階段的法治運作過程，體現了依法治教的精神。書中進一步解釋了教育法的概念，將其描述為調整教育活動涉及的各種社會關系的法律規范總和，并區分了具有縱向隸屬性質的教育行政關系和平等性質的教育民事關系。它還列舉了教育法的多個特征，如以社會整體利益為本位、國家主導性、政策導向性等。最后，該書深入討論了教育法律關系的構成要素，包括主體、客體和內容，并介紹了教育法淵源及其分類。
《教師資格證——教師資格證考試復習資料A》適用于準備參加教師資格證考試的考生，尤其是那些希望深入了解教育法學理論及其實務應用的人員。對于從事或計劃從事教育行業的個人來說，這份資料提供了全面的基礎知識，幫助他們更好地理解教育法律法規，提高自身的職業素養和法律意識。同時，對于教育管理者而言，這本書也是重要的參考資料，有助于他們在日常工作中正確理解和執行相關法律法規，保障教育活動的合法性和規范性。此外，該資料也適合高等院校法學專業和教育學專業的學生，作為輔助教材使用，增強其對教育法學的理解和掌握。
