《防止員工意識疲勞》講解了四種安全意識疲勞的表現及成因，并提出了相應的預防措施。文章指出，抑制現象主要體現在對安全學習和教育活動的抵制，特別是青年工人在簽字時字跡潦草，無法記住內容；松弛現象表現為工作中紀律松懈、違規操作；緊張表現是員工在安全生產期間因季節變化或特殊情況產生焦慮情緒；模糊則體現為注意力不集中、反應遲緩、工作態度馬虎等問題。這些意識“疲勞”的成因包括生理因素、心理因素（如緊張、恐懼、沉悶、厭倦等）和環境因素。此外，不當的領導方式如形式主義的安全教育也加劇了這一問題。為了有效防范這些問題，必須重視兩類群體——青年工人和特殊人員的安全動向，并且需要通過多樣化且生動的形式進行實際有效的安全教育。文中提到，要將傷殘員工請來進行現身說法、組織事故后的現場直觀培訓和擺功會等方式，提升全員的安全意識水平，強調安全工作的持久性、有耐力推進的要求。
《防止員工意識疲勞》適用于各類涉及安全生產管理的企業與部門。這尤其針對那些面臨高強度工作或環境條件艱苦行業的用人單位，比如化工、建筑和礦業等領域，有助于管理人員深入了解員工安全意識狀態的變化，以及這些變化對企業安全管理帶來的潛在影響。本文還特別適合關注員工長期職業健康的管理者、基層領導和技術專家，旨在幫助企業構建更完善的管理體系和策略以應對生產過程中出現的安全意識障礙，確保整體安全生產管理水平。
