信息技術 學習、教育和培訓 在線課程體系 第1部分：框架與基本要求 正式版GBT42411.1-2023.pdf

《信息技術 學習、教育和培訓 在線課程體系 第1部分：框架與基本要求》講解了信息技術環境下構建有效的在線學習、教育和培訓課程的基本要素，包括設計原則和質量標準。該文從宏觀層面勾勒出框架藍圖，在此基礎上細化各項基本規定確保內容科學性和完整性，并且為不同類型及層級的在線課程指明發展方向。文件闡述在線課程應當包含明確的學習目標和評價機制來評估學員知識技能增長情況。針對課程資源建設，強調以學習者為中心，結合實際需求選擇合適的多媒體素材和技術工具支撐理論知識點傳授和實踐活動安排。為了保障教學互動效果，還提及創建良好虛擬學習社區，促進學生之間交流協作，師生間及時反饋答疑等。文中特別注明對于教師團隊能力素養提升方面的要求，比如信息素養培訓和創新教學方法應用，以更好地服務現代化線上教育模式。關于技術平臺的支持條件，詳細描述了性能穩定性的衡量指標和功能完備性的具體考量，涵蓋賬戶管理、版權保護等方面以適應各類復雜應用場景，旨在建立安全可靠便捷高效的網絡授課系統。

《信息技術 學習、教育和培訓 在線課程體系 第1部分：框架與基本要求》適用于從事教育領域內的機構和個人，如高校繼續教育學院工作人員、職業教育學校負責人、社會上各種在線教育機構運營者以及廣大教育技術研發人員。此文檔可幫助他們理解如何規劃并實施符合現代信息技術發展趨勢的在線教學計劃，滿足不同用戶群體的學習偏好和發展目標。同時也有利于政策制定部門以此為基礎進行相關行業規范出臺或修訂參考，推動國內乃至國際范圍內遠程教育質量整體躍升。