《安全生產的教育和培訓制度》講解了運行人員和檢修人員必須具備“三熟三能”的要求，即熟悉設備系統及操作處理并掌握一定的維修、繪圖與材料性能技能。同時，文件闡述新入職的值班和學徒人員在通過必要的制度、技能學習，經嚴格考試和實踐指導后才能進行工作，并規定現場見習時需在經驗豐富的職工指導下完成指定任務。文中也提到多種形式的技術培訓，如組織學習相關規程制度和設備信息、反事故演練以及技術知識提問等活動的重要性，并強調了安全教育培訓檔案建立的意義。此外，還明確了新進員工廠級安全教育的責任部門，針對不同情況（違章、工傷）下的安全培訓安排，指出公司內部要利用多媒體手段實施經常性教育并組織多樣的競賽交流活動。另一部分著重描述了關于三項崗位人員的特定管理，如安全資格、特種作業證書的要求及其復審、培訓、考核流程，對于違規上崗的行為制定了嚴格的懲罰措施，從而確保員工持有符合崗位需求的有效證件，并且明確了各部門之間在培訓規劃執行上的分工與責任。
《安全生產的教育和培訓制度》適用于各行各業需要重視安全生產的企業機構，特別是電力等對安全性要求極高的行業領域。無論是新進入企業工作的員工，還是已經在職但涉及轉換崗位或因離崗較長時間而再次歸崗的工作人員均需按照該制度接受相應的教育培訓。尤其在煤炭、化工等風險等級較高的生產單位，更應該遵循本文所提及的標準和流程，以保障每一位員工的職業健康與企業生產運營的安全穩定。此外，對于參與企業合作項目的外部人員或者實習生而言，《安全生產的教育和培訓制度》也是其融入團隊開展工作不可或缺的學習資料，有助于構建一個全員知曉規章、人人自覺遵守的工作環境。
