《教學管理制度》講解了教師在教學研究活動中的規(guī)范操作流程。各教師進行的教學研究活動需要自己填寫統(tǒng)計表，并且要確保這些統(tǒng)計表能及時交給有關人員以便保存，這樣不僅能夠完整記錄每位教師的研究活動成果，還可以作為后續(xù)評估與借鑒的重要資料。《教學管理制度》描述了培訓學校公開課的管理規(guī)定。各項公開教學時開展的聽課活動中，要求所有聽課人需書寫聽課筆記，并由培訓科統(tǒng)一負責保管，通過這種方式有助于整理和回顧課程的優(yōu)點及改進空間，提高整體教學質量。該制度還提到了教師教案檢查規(guī)則，將組織有關人員定期或不定期地對教案情況進行檢查抽查，并做好詳盡的記錄，從而保證每個教師都能高質量完成課前準備部分。最后，《教學管理制度》明確了工作項目資料管理方法。各項目相關資料應根據性質實行建檔管理，重要資料應當妥善長期保存或者根據需求進行定期保存。
《教學管理制度》適用于各類教育機構或培訓學校內部使用，特別是那些希望提高教學管理水平，保障教學質量以及規(guī)范教學流程的教育單位。從幼兒園到高等教育學校都可以參照制定類似的管理制度，確保每一位參與教學工作的人員了解并遵守相關的規(guī)范標準，同時這一制度也有助于教育部門監(jiān)管人員對不同層次、不同類別的學校的教學狀況進行監(jiān)督評價。
