《化學水處理新員工培訓課件》講解了與化學水處理相關的各種概念和技術。原水是未經過任何處理的自然水源，包括河流、湖水或城市自來水，而澄清水指的是通過去除懸浮雜質后得到更為純凈的水，此過程通常使用絮凝劑實現膠粒凝聚和絮凝效果。文中對除鹽水的概念進行界定，指出這是去除了大多數陽離子和陰離子的高純度水，可以采用諸如蒸餾法、電滲析法等多種方式制備。關于水的渾濁度定義以及其作為判斷水污染外觀的重要特征也被提及，并給出了單位 NTU 來表示這一特性。文檔解釋了水中存在的化學物質及其作用，例如總堿度（由碳酸鹽和氫氧化物形成）用于與強酸中和的能力；酸度則是指可被強堿中和的酸性成分總量。同時討論了硬度，強調鈣鎂離子對水質的影響。還介紹了電導率及電阻率之間的關系——它們反映的是溶解于水中的鹽類濃度；TDS 表示水中所有溶解固態物質總量并可通過測量工具得知；并且pH值被定義為一個衡量水中氫離子數量的方法來描述溶液酸堿性質的程度范圍。
文檔還涵蓋了一系列水處理指標與術語，比如SDI（懸浮固體數量的量度），用臭氧來進行水消毒處理的效果，加氯消毒過程中產生的余氯及其在水質安全方面的重要性，微生物指標如總大腸桿菌數目用于評估飲用水的安全水平，膜分離過程的關鍵指標回收率和脫鹽率反映了反滲透系統的工作效能和產水產質量；含鹽量則涵蓋了水中離子含量總和。另外，“中水”定義為經適當處理后能再次利用但不適合直接飲用的水源類型，它介于上水下水之間。最后，探討了有關水體污染物的問題，有機物污染來源于天然或人工合成且具有生物降解能力的物質；濃差極化現象涉及到了膜表面上由于不同水流速率造成的濃度差異情況。沉淀分為物理性和化學性的廢水處理方法；SS（懸浮物）是指不溶于水中的顆粒態固體，在環境科學中作為一種重要水污染監測指標。曝氣則是將氧氣注入污水，以支持污水處理中好氧菌的新陳代謝過程，確保其充分獲取所需的氧氣資源。
《化學水處理新員工培訓課件》適用于化工企業新入職的水處理操作員和技術人員。特別是那些正在接受基礎技能培訓的人員，幫助他們理解水處理的基本理論與實際工藝流程。這份課件對于準備進入化學水處理領域的工程師也同樣有價值，能夠為其提供初步的知識框架，并指導他們在實踐中逐步深入了解各處理步驟背后的原則和機制。通過學習本課程內容，相關從業者能夠在后續工作中更好地執行日常任務、維護設備性能、優化處理參數并應對突發狀況帶來的挑戰。
