《培養良好的道德品質》講解了道德品質的形成、發展及其各個組成部分，并具體闡述了在不同社會層面，從家庭到學校再到全社會對個人道德品質產生的深遠影響。課程中強調道德品質不僅僅是指遵守一些簡單的規范，而是一個人的道德認識、情感、意志和信念的綜合體。這四個要素相輔相成，是個人行為模式中穩定特質和傾向的表現。此外，《培養良好的道德品質》還詳細解析了提高個人道德修養的關鍵步驟：包括如何加深對道德的理解與認同、怎樣強化道德感情的積極作用、培養堅強不拔的道德意志力、以及將抽象化的道德信仰化為具體行動的重要性。通過對貝聿銘事跡和其他歷史實例的研究，文章展示了優秀品格所帶來的正向效果及價值，同時介紹了關于道德修養實踐中不可或缺的基本道德準則，這些規范既涵蓋個人成長的基本要求又體現了一個國家和社會文明進步的具體要求。
《培養良好的道德品質》適用于各大中專院校的思想政治課程，為教師提供系統的教材支持；對于學生群體來說則是自我品德提升的理想參考材料，它不僅能幫助理解并掌握良好道德品性的構成要素及作用機理，還可以指導他們在日常生活與社會交往中踐行正確的行為規范。對于廣大的普通公民，《培養良好的道德品質》也能為其提供一個系統的學習框架，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，在現代社會生活中發揮積極的影響，促進更加和諧融洽的社會關系建設與發展。
