職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)制度(27頁(yè)).doc

《職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)制度》講解了古浪縣三川職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)調(diào)了從校領(lǐng)導(dǎo)到普通員工的安全責(zé)任。文章詳細(xì)描述了校長(zhǎng)必須對(duì)全校生產(chǎn)安全負(fù)主要責(zé)任，包括不定期檢查、排除隱患確保安全等職責(zé)；主管副校長(zhǎng)作為安全員需監(jiān)督全校生產(chǎn)安全并能提出建議，當(dāng)安全第一責(zé)任人不在崗時(shí)代行職權(quán)且定期做好記錄并組織和參加會(huì)議；各部門(mén)負(fù)責(zé)人按周輪流擔(dān)任值班直接安全責(zé)任人，在此期間負(fù)責(zé)處理任何可能威脅安全的行為并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)；所有人員都有制止或上報(bào)危險(xiǎn)行為的義務(wù)，一旦疏忽引發(fā)安全事故，要承擔(dān)相應(yīng)比例的責(zé)任。文中提到具體方面還包括：確保安全用電規(guī)定，例如定期檢查線(xiàn)路、禁用無(wú)關(guān)電器、保證下班切斷電源等；重視防火安全管理像每月檢查消防器材狀態(tài)、嚴(yán)禁存放易燃易爆物品以及防盜安全措施中的下班關(guān)門(mén)鎖窗、檢查門(mén)窗是否緊固等內(nèi)容。對(duì)于消防安全管理制度，《標(biāo)題》進(jìn)一步明確教育、培訓(xùn)的具體方法與目標(biāo)人群，并要求定期舉行活動(dòng)來(lái)提高員工意識(shí)和能力；針對(duì)防火巡查、檢查則建立了詳細(xì)的執(zhí)行機(jī)制和后續(xù)跟蹤制度，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定整改情況還會(huì)依據(jù)獎(jiǎng)懲機(jī)制處理；關(guān)于安全疏散設(shè)施管理和消防控制中心管理兩塊，則明確了疏散通道及出口的相關(guān)維護(hù)規(guī)定，如保持暢通、設(shè)施處于正常工作狀態(tài)等。此外還有消防設(shè)施、器材的專(zhuān)門(mén)條款，規(guī)范管理員對(duì)設(shè)備的日常保養(yǎng)和檢測(cè)頻率等。

《職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)制度》適用于所有職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校尤其是像古浪縣這類(lèi)注重校園安全管理的教育機(jī)構(gòu)。它不僅覆蓋學(xué)校的各級(jí)管理層，更直接涉及到全體工作人員及其日常工作流程。這份文件對(duì)于確保學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)符合安全生產(chǎn)的要求起著關(guān)鍵作用，旨在為教師、職員、學(xué)生構(gòu)建一個(gè)更加穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)適用于從事職業(yè)教育相關(guān)領(lǐng)域工作的管理者以及安全負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)借鑒該制度以制定符合本地本單位特色的安全生產(chǎn)措施。