《學校消防安全宣傳培訓要則》講解了學校作為一個典型的人員聚集場所所面臨的特殊消防安全問題及應對措施，著重強調中小學生的消防教育與教職員工的消防知識普及工作。由于學校的特殊環(huán)境與結構，在火災發(fā)生時，疏散存在較大難度，這將造成嚴重的人員傷亡和財產損失風險。中學和高等院校因實驗設施存放有易燃易爆試劑，加上計算機房、圖書館以及宿舍用電頻繁等情況，這些區(qū)域一旦起火極易引發(fā)更大事故。文件提到，為了有效減少火災危害，必須建立健全各項消防安全管理制度并嚴格執(zhí)行，從防火巡查檢查到滅火器材維護、用火安全制度、應急疏散方案、消防工作績效考評等方面都進行了詳盡的規(guī)定。尤其對關鍵崗位工作人員進行嚴格的上崗前消防安全考核，確保具備預防與應急處置能力；針對在校師生，則采用多種活動如每學期的三個一”舉措（包括安全培訓、演練及家庭作業(yè)）以提高學生們的自救互救能力和引導他們成為向家長傳授安全知識的小教師，同時利用豐富的形式開展校園消防安全宣傳活動。此外，《學校消防安全宣傳培訓要則》還特別關注到了實際逃生技能的訓練與指導，為確保緊急情況下人員的安全撤離提供了具體的執(zhí)行指南，涵蓋啟動應急預案中的各種設備信號操作步驟、正確穿越煙霧方法及自我保護措施等。
《學校消防安全宣傳培訓要則》適用于各級各類學校的消防安全管理人員、一線教師、行政工作人員，以及廣大的中、小學生和幼兒園小朋友。對于學校管理層而言，文中詳盡的安全制度框架能指導其構建健全有效的消防管理體系。而對于教職員工，則提供了一套完善的教育培訓體系以增強他們的安全意識和應急處理能力；對于學生們，文中不僅包含了如何在家庭環(huán)境中學習識別安全隱患的知識點，并且為他們參與日常及特殊的校內消防安全活動提供了具體可行的方法。最終，該手冊旨在促進全校人員形成積極主動的消防防控態(tài)度，進而全面提高整個教育單位應對突發(fā)情況的整體實力。
