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《中小學裝備管理與應用考核細則(實驗裝備部分)》講解了中小學實驗室、圖書室及體育衛生設施三大方面的裝備管理考核。針對實驗裝備部分詳細劃分出四個關鍵領域，即：實驗室建設、儀器配備、隊伍建設以及管理要求和教學應用等五大考核指標，并給出詳細的評分細則。對于實驗室建設規定每校應按理、化、生或科學學科設立相應數量實驗室，并明確了生均使用面積的具體標準。同時強調水、電、照明等基礎設施的安全性和適用性；在儀器配備上，對儀器室的位置、面積、演示及分組實驗儀器的配置提出了具體的要求。隊伍建設中提出各科至少擁有一到兩名專業實驗教師，其學歷和實驗教學能力也需達到規定要求。管理要求涉及儀器制度健全情況，如實驗教師職責、學生守冊等內容，并要記錄清晰規范。而教學應用層面則重點檢查實驗教學是否分工合理，能否保質保量完成教材規定的各項實驗任務及有相應的教學質量評估和提高措施。

《中小學裝備管理與應用考核細則(實驗裝備部分)》適用于中小學階段，涵蓋了教育系統內部所有具有理科實驗室設備建設和管理需求的學校。該文檔不僅為各級中小學校提供了一個關于實驗室建設及其儀器設備配置的標準指南，也為相關部門在檢查、評估各校實驗條件提供了統一依據。同時，還適用于教育督導機構對區域內學校的裝備水平進行定期評估及整改指導工作時作為衡量標準。