《淺談自主管理班組建設》講解了提升班組長素質和規范培訓體系的方法，旨在促進班組從嚴格監督向自主管理轉變。文中指出，通過班組長的自學和單位組織的集中培訓，可以提高班組長的現場管理能力、行為約束能力和應急反應能力。班組長應具備扎實的專業功底，掌握HSE體系運行的知識，并能夠在班組內開展有效的安全培訓。此外，班組長還應積極踐行“七個主動”，即主動踐行個人安全行動計劃、主動組織安全經驗分享、主動組織班組審核和檢查、主動運用五項工具、主動開好班前會、主動表揚和獎勵HSE表現好的員工、主動做好班組活動記錄。為了實現自主管理，文章強調了安全教育分析的重要性，通過安全經驗分享、隱患識別、應急演練、事故事件案例分析等多種形式，提高員工的安全意識。最后，文章提出了落實HSE目標、指標和規范績效管理的具體措施，如明確班組HSE目標、指標，簽訂責任書，實施月度HSE績效考核，以及借鑒杜邦公司的安全績效評分制，確保每個員工都能積極參與到安全管理中。
《淺談自主管理班組建設》適用于各類工業企業，尤其是那些正在從嚴格監督向自主管理過渡的班組。本文為企業管理者、班組長和一線員工提供了實用的指導和建議，幫助他們在日常工作中更好地落實安全生產管理要求，提高班組的整體安全水平。通過本文的指導，企業可以逐步建立起一套行之有效的自主管理機制，為實現“零傷害、零污染、零事故”的終極目標奠定堅實的基礎。
