《保班組安全要發揮好“四個”作用》講解了班組作為企業基本生產單位，在安全管理中的重要性和影響。文章指出，要搞好班組安全管理，必須發揮好“四個”作用：一是理念先導作用，強調樹立正確的安全觀，摒棄錯誤觀念，如盲目追求產量導致的違章冒險行為，以及對待安全檢查的消極態度；二是宣傳教育作用，通過多種形式的宣傳教育活動，提高員工的安全意識，實現從被動到主動的安全意識轉變；三是親情感染作用，利用親情教育法，如設立“全家福”樣板、為職工過生日等，讓安全教育深入人心；四是規范管理作用，通過剛性制度與柔性管理相結合的方式，設置“不規范行為警示臺”，促進員工自我反思，并確保管理人員在生產條件存在安全隱患時不盲目指揮。
《保班組安全要發揮好“四個”作用》適用于各類企業的基層班組管理，特別是制造業、建筑業等高風險行業的班組安全管理。該文為企業提供了一套系統的班組安全管理方法，幫助企業在日常生產中有效預防安全事故，提升員工的安全意識和責任感，從而保障生產安全和經濟效益的雙重實現。
