《安全文化培訓課件》講解了安全文化的起源、發展、定義、范疇、功能及作用等內容。1.1部分介紹了安全文化的起源和發展，指出1986年國際原子能機構首次使用“安全文化”一詞，1988年將其作為重要管理原則，1991年定義了安全文化的概念、理念、評價標準及其建設思路和策略。隨后，課件詳細描述了安全文化的發展脈絡，分為四個階段：宿命論、經驗論、系統論和本質論。1.2部分探討了安全文化的定義，包括狹義和廣義的定義，列舉了多個權威機構和個人對安全文化的解釋，并對比了兩種定義的共同點和不同點。1.3部分則闡述了安全文化的范疇、功能及作用，分別從層次性和差異性兩個角度解析了安全文化的范疇，強調了安全文化在不同對象和空間中的應用。此外，課件還討論了安全文化的功能，包括影響力、激勵力、約束力和導向力，并分析了安全文化在人類安全科技發展史中的重要作用。2.1部分進一步探討了安全文化與安全管理的關系，指出了研究二者關系的重要性，強調了安全文化對安全管理的影響和決定作用，以及安全管理對安全文化核心理念的依賴。
《安全文化培訓課件》適用于企業安全生產管理人員、企業各級領導、安全專職人員、一線員工及其家屬。同時，該課件也適用于社區、家庭等社會領域的安全文化建設，幫助不同層次、不同背景的人員理解和掌握安全文化的基本概念、功能和作用，從而提升整體安全管理水平和意識。
