《安全管理應以教育為主》講解了在企業安全管理中，教育相較于獎罰具有更為重要的地位。文章針對將獎罰作為主要手段的觀念提出反駁，指出這種觀點存在諸多邏輯漏洞。文章強調，在討論獎罰和教育的關系時，核心在于主次問題而非有無問題。文中指出，職工屢教不改的現象并非因為教育無效，而是由于獎罰不公以及職工個體接受能力差異造成的。同時，教育是建立在保障工人基本經濟利益基礎上的，并非脫離實際的空談。文章通過類比道德與法律的關系，闡述了教育與獎罰在安全管理中的相輔相成作用，其中教育占據主導地位。教育能夠從根本上改變職工的安全意識，從被動安全轉變為主動安全，而獎罰只是表面現象，旨在促使職工認識到行為后果。文章還指出，有效的安全教育能提前預防隱患，避免事故發生，而不是等到事故出現再進行獎罰處理。對于一些特殊情況下，獎罰使用不當反而會帶來負面影響，成為一把雙刃劍，因此應謹慎對待獎罰手段，更多地依賴于日常的安全教育來提升職工的安全意識和技能。
《安全管理應以教育為主》適用于各類涉及生產運營的企業單位，特別是制造業、建筑業等高風險行業的企業管理層及安全管理部門。這些企業在日常運營中面臨諸多安全隱患，需要通過對員工進行系統的安全教育培訓，提高員工的安全意識和應對突發情況的能力。該理念也適用于新入職員工的崗前培訓、在職員工的安全知識更新以及管理層制定安全管理制度和策略時參考。通過強調教育的重要性，有助于企業在長期發展中形成良好的安全文化氛圍，降低事故發生率，保障員工生命財產安全。
