
安全心理學(xué)-程穎(內(nèi)部課件非外傳).ppt
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- 安全 心理學(xué) 程穎 內(nèi)部 課件 外傳
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《安全心理學(xué)》講解了心理學(xué)作為研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué),并詳細(xì)探討了安全心理學(xué)這一特殊分支的內(nèi)容。該課程件闡述了安全心理學(xué)是以確保生產(chǎn)安全為前提,防止事故和減少人身傷害角度出發(fā)研究人在勞動(dòng)中發(fā)生的心理變化與規(guī)律。文檔具體解析了多個(gè)維度下的概念、理論與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。從對(duì)安全心理學(xué)的研究目標(biāo)出發(fā)——關(guān)注各類事故中心理因素的影響、工傷事故中個(gè)人特征的作用以及預(yù)防事故采取的心理學(xué)措施——再到對(duì)人類生物節(jié)律及人格特征如卡特爾16項(xiàng)人格因素對(duì)于事故發(fā)生概率的影響進(jìn)行了全面剖析。同時(shí),還結(jié)合了MBTI職業(yè)性格測(cè)試工具的應(yīng)用,通過(guò)四個(gè)維度評(píng)估個(gè)體特質(zhì)對(duì)事故風(fēng)險(xiǎn)的影響。在講解心理過(guò)程時(shí),進(jìn)一步明確了感覺(jué)、知覺(jué)等認(rèn)知環(huán)節(jié)的重要性,并且指出這些元素如何直接影響到從業(yè)人員對(duì)環(huán)境危險(xiǎn)性識(shí)別、反應(yīng)的能力。最后,討論了情緒與情感狀態(tài)下的兩種主要的不安全情緒類型,即急躁和煩躁情緒的特點(diǎn)及其可能導(dǎo)致的危害。
《安全心理學(xué)》適用于所有涉及生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的企業(yè)及單位的安全管理人員、員工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人以及直接參與勞動(dòng)的員工。特別是那些處于高危行業(yè)(例如礦業(yè)、建筑施工)或擁有復(fù)雜機(jī)械設(shè)備操作需求的企業(yè),更能從中受益。此課件有助于提高企業(yè)安全管理效能,幫助管理層理解工人心理狀況并據(jù)此調(diào)整管理模式;同時(shí)也能引導(dǎo)普通員工更好地認(rèn)識(shí)自身心理健康狀況,學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中管理自己的行為習(xí)慣和思維方式,從而達(dá)到增強(qiáng)自我防護(hù)能力的目的。這份資料還非常適合人力資源部用來(lái)開發(fā)更有效率的職業(yè)生涯規(guī)劃和支持方案,確保職場(chǎng)健康文化和良好工作氛圍。
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