
班組長要善照“三面鏡”.docx
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 班組長 要善照 三面鏡
- 資源簡介:
-
《班組長要善照“三面鏡”》講解了班組長在企業(yè)中的重要角色及其應(yīng)具備的核心能力。文章引用古語“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,強調(diào)班組長需要善用“三面鏡”來提升管理水平。首先,班組長要經(jīng)常對照崗位職責(zé),檢查自己是否堅決、及時、到位地執(zhí)行企業(yè)的生產(chǎn)管理決策,以及是否積極、主動、有創(chuàng)新地履行崗位義務(wù),以消除惰性、盲目性和隨意性,增強工作的主動性和規(guī)范性。其次,班組長要經(jīng)常對照規(guī)章制度,檢查規(guī)章制度是否深入人心,自己是否帶頭嚴格執(zhí)行,以及對違反規(guī)章制度的行為是否堅決處理,以確保規(guī)章制度的嚴肅性和執(zhí)行力。最后,班組長要經(jīng)常聽取班員的意見,通過個別談心、會議座談、合理化建議等方式,調(diào)動班員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,優(yōu)化工作方法,完善管理辦法,增強班組管理的群眾認可和支持度,凝聚人心,形成合力,推動班組工作持續(xù)進步。
《班組長要善照“三面鏡”》適用于各類企業(yè)的班組長和基層管理人員。這些管理人員在日常工作中需要明確自身的崗位職責(zé),嚴格遵守規(guī)章制度,并善于傾聽和采納班員的意見,以提高班組的整體工作效率和團隊凝聚力。本文特別適合那些希望提升自身管理水平、加強團隊協(xié)作的企業(yè)基層管理者閱讀和參考。
展開閱讀全文
