
上學(xué)路上的安全教育.docx
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- 關(guān) 鍵 詞:
- 上學(xué) 路上 安全教育
- 資源簡(jiǎn)介:
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《上學(xué)路上的安全教育》講解了如何提高小學(xué)生在上放學(xué)途中保障自身安全的重要性。該內(nèi)容設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo),涵蓋了從情感態(tài)度價(jià)值觀到實(shí)際能力技能的多個(gè)層面。在知識(shí)方面使學(xué)生能夠識(shí)別常見(jiàn)的交通標(biāo)志及安全提示,并且學(xué)習(xí)與之相關(guān)的交通安全常識(shí)以及適用個(gè)人的相關(guān)法規(guī);情感、態(tài)度和價(jià)值觀層面上促使學(xué)生成為能動(dòng)參與者并形成保護(hù)自我的意識(shí);同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力,在社會(huì)交往中獲取信息并將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。教學(xué)準(zhǔn)備包含了一系列趣味性和引導(dǎo)性強(qiáng)的工具如多媒體課件中的歌曲視頻展示等來(lái)輔助授課流程。教學(xué)過(guò)程分步有序:先通過(guò)互動(dòng)演唱激發(fā)興趣,再引導(dǎo)孩子們分享自己上學(xué)途中的所經(jīng)之處;然后鼓勵(lì)兒童畫(huà)出家至學(xué)校的行程示意圖,以此鞏固他們對(duì)于行進(jìn)路徑的認(rèn)識(shí);之后進(jìn)行小組交流以增強(qiáng)同學(xué)間相互理解和支持;最后借助討論場(chǎng)景圖的方式引導(dǎo)大家反思潛在的問(wèn)題,比如不要玩耍以免遲到、避免購(gòu)買(mǎi)不健康的食品及抵制不必要的小商品誘惑等不良行為,從而強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的重要性。
《上學(xué)路上的安全教育》適用于低齡階段的學(xué)生特別是小學(xué)一年級(jí)左右的群體,這些孩子開(kāi)始獨(dú)立或者是在大人陪同下參與更多日常出行,因此是進(jìn)行基礎(chǔ)交通安全與自我防護(hù)意識(shí)培育的關(guān)鍵期。這個(gè)課程不僅貼合他們的日常生活經(jīng)驗(yàn),更可以通過(guò)游戲式的課堂教學(xué)活動(dòng)牢牢吸引住小朋友的好奇心和注意力,確保知識(shí)點(diǎn)以有趣的方式傳達(dá)給孩子,幫助他們逐步樹(shù)立正確的安全觀念。對(duì)于學(xué)校教師來(lái)講此方案提供的具體可操作的教學(xué)步驟以及多樣化的課堂組織形式也極具借鑒價(jià)值,以便更好地完成教育使命,為學(xué)生的平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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