119消防四懂四會四個能力建設.pptx

《119消防四懂四會四個能力建設》講解了學校內部各個單位不同位置火災風險的分析及應對，描述了火災發生時的具體危險性以及相應措施。文檔指出，鑒于學校中人員密集度高、易燃物品眾多，一旦發生火災后果將不堪設想；尤其是圖書館、檔案室存有大量的紙質材料，食堂使用大量的電器與油灶，宿舍則存在違規電器使用的可能性等特性，其風險更大。針對這樣的情況，提出了“四懂”，包括了解火災的潛在風險，知道預防火災的方法，掌握撲滅火災技巧，知曉救生方法等內容。此外，“四會”要求全體成員要學會如何報火警、運用滅火器、控制初起火災，有序組織疏散逃生；并就滅火技術詳細闡述了四種具體辦法：利用不助燃氣體降低空氣量達到窒息效果的窒息滅火法、噴灑液體降低可燃物溫度的冷卻滅火法、隔離燃燒物體以防火勢擴展的隔離滅火法和借助化學滅火劑干預阻止燃燒反應持續發生的抑制滅火法。同時，《119消防四懂四會四個能力建設》還涵蓋了對于不同樓層受困人群的救援方案，并且強調對建筑內各種安全設施維護管理的重要性如確保消防水池有效運作，定期清理消防通道障礙物，保養或更新到期設備，設立明顯應急標識燈等。

《119消防四懂四會四個能力建設》適用于各類學校的安全管理人員以及廣大師生，旨在全面提升學校整體應對突發事件的能力。這不僅包括一線教職員工如教師與管理員，在他們日常工作中涉及到的學生生活區、教學辦公場所安全管理至關重要；而且對所有在校園生活的同學同樣意義重大。通過對該文檔的學習，相關人員能夠更加充分認識到消防安全重要性，增強自護自救技能的同時也能夠有效地向周圍的人傳播正確的消防安全知識，營造更為安全穩定的校園環境。